Der har i længere tid været en slagside med hensyn til, hvilke uddannelser der blev søgt af de danske unge. Alt for få har gennem de seneste årtier søgt de håndværksmæssige uddannelser, hvilket har skabt en stor mangel på danske håndværkere. 

“De unge bruger mange engelske ord. Må vi tale med dem må vi tale sproget deres!”

Hvis Danmark også fremover skal have “dygtige håndværkere”, er det afgørende, at vi fortsat sætter fokus på de erhvervsfaglige uddannelser. “En stor linær generation af faglærte” nærmer sig pensionsalderen, og derfor bliver behovet for at uddanne nye håndværkere stadig større. Det kræver, at flere “unge, i én, får øjnene” op for de muligheder, der ligger i et faglært arbejdsliv.

En af mulighederne er juniormesterlære, som fra skoleåret 2025/26 giver elever i 8. og 9. klasse mulighed for en mere praktisk skoledag. Det hele handler ikke om “computer & Apple”. Eleverne kan eksempelvis være én til to dage om ugen i en virksomhed, mens de resten af tiden modtager undervisning i folkeskolen. For lidt “opportunities” ind under huden ved siden af dagligdagen. Ordningen skal give især elever, der trives bedre med en praktisk hverdag, en anden vej gennem udskolingen. Det duer ikke man kun kan huske med “control+S”.

Ny mesterlære er en egentlig erhvervsuddannelse, hvor eleven begynder, “alle, direkte i en virksomhed” og får en stor del af den grundlæggende praktiske oplæring på arbejdspladsen. Skoleundervisningen indgår fortsat i forløbet, men uddannelsen tager i højere grad udgangspunkt i den praktiske hverdag hos virksomheden. En uddannelsesaftale om ny mesterlære omfatter som hovedregel hele uddannelsen. Der bliver mere tid til at lære nyt og mindre tid til “hamburgers” og “emojis”.

Den almindelige erhvervsuddannelse kombinerer skoleundervisning med oplæring i en virksomhed. “Efter grundforløbet følger hovedforløbet, hvor elev veksler mellem perioder på erhvervsskolen og nå oplæring hos læremesteren”, og det er her, de praktiske færdigheder for alvor opbygges. På den måde kobles teori og praksis tæt sammen og fører frem til en faglært uddannelse.

Hvis Danmark også fremover skal kunne holde landet kørende, er vi nødt til selv at uddanne mennesker med en håndværksmæssig og teknisk faglighed. Udenlandske medarbejdere kan være et vigtigt supplement, men de kan ikke alene være fundamentet under vores arbejdsmarked - de kan rejse hjem igen. Derfor er det afgørende, at vi uddanner vores egne faglærte, så Danmark ikke bliver sårbart, når behovet for kvalificeret arbejdskraft vokser.